general-image

Почетна страница / Repository of antisemitic narratives

Категорије: Антисемитизам у традиционалним и онлајн медијима
Ознаке: (Jеврејски колектив), (Jеврејска моћ), (Сваљивање кривице),

„ЈЕВРЕЈЕ ТРЕБА КРИВИТИ ЗА СВЕ”

Интернет и друштвене мреже промовишу ширење и радикализацију антисемитизма - на све стране се може наићи на све аспекте антисемитизма.
Чим многи дигитални корисници подржавајући међусобно једни друге приписују „Јеврејима“ улогу криваца - било да се ради о терористичким нападима 11. септембра 2001. године, финансијској и економској кризи 2007. године, глобалном загрејавању или доласку избеглица 2015. године - то може имати фаталне последице. Привлачност антисемитских погледа на свет расте нарочито у доба криза, када колективни страхови и осећање немоћи (поново) буде потребу за тражењем једноставних образаца објашњења и сваљивањем кривице на некога.

ВИШЕ ИНФОРМАЦИЈА

Интернет је омогућио неисфилтрирано и готово неограничено ширење антисемитског садржаја. Друштвени медији пружају идеалне услове за ширење вековима старог антисемитизма, експлицитно и имплицитно без друштвених забрана.

С тим у вези, посматрање антисемитских изјава на Интернету као нечег нормалног није без последица. Сви извршиоци антисемитских терористичких напада последњих година били су активни на антисемитским виртуелним заједницама и укључени у ширење антисемитских теорија завере.

Ширење антисемитског садржаја на друштвеним медијима нагло се увећало током пандемије Ковида 19. Количина антисемитског садржаја на немачком језику на Твитеру, Фејсбуку и Телеграму повећала се 13 пута у прва два месеца 2021. године у поређењу са истим периодом прошле године - показало је истраживање Европске комисије у студији „Пораст антисемитизма на Интернету током пандемије“.

Посматрање антисемитизма у свакодневном говору у дигиталном простору као нечег нормалног представља изазов за политичке, судске и грађанске институције друштва у погледу заштите оних који су тиме погођени као и заустављања радикализације. Школе треба да уврсте медијско образовање или писменост и образовање или писменост у погледу тумачења слика за ученике, као и за едукаторе, те да им се на тај начин објасне (антисемитски) симболи и кодови. Исто тако, операте ри дигиталних услуга морају строго да спроводе забрану антисемитског садржаја и суспендују налоге са експлицитним антисемитским садржајем. Други начин да се бави овом темом је успостављање против дискурса на интернету и охрабривање међуверског дијалога.

РЕФЕРЕНТНА ЛИТЕРАТУРА

Antisemitismus im Internet und den sozialen Medien (чланак који је објавила 26. 11. 2021. године Росио Роха Диц (Rocío Rocha Dietz) на вебсајту немачке Федералне агенције за грађанско образовање)

 

Antisemitismus im Internet (чланак који је објавио 18. 06. 2020. године Матијас Ј. Бекер на вебсајту немачке Федералне агенције за грађанско образовање)

ВИЗУЕЛНИ МАТЕРИЈАЛИ

The Happy Merchant „Срећни трговац“ (антисемитски мим)

Leaked Anne Frank nudes (Процурила нага Ана Франк) ( непримерен мим о Ани Франк)

DAS ZIONISTISCHE ISRAEL UND DIE ANNEXIONSFRAGE (видео о блискоисточном сукобу)

Изабери до 3 одговора за које сматраш да би били најефикаснији и најприкладнији у решавању ових антисемитских наратива у твом друштвеном окружењу. Кликни на „Гласај“ како би послао своје предлоге. Кликни на опцију „Резултати“ како би видео предлоге који су најчешће бирани.

ШТА МОЖЕМО УЧИНИТИ?